Παρακαλώ χρησιμοποιήστε αυτό το αναγνωριστικό για να παραπέμψετε ή να δημιουργήσετε σύνδεσμο προς αυτό το τεκμήριο: https://digitalrepository.ekdd.gr/jspui/handle/123456789/1093
Πλήρης εγγραφή μεταδεδομένων
Πεδίο DCΤιμήΓλώσσα
dc.rights.licenseΑναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή (CC BY-NC-SA)el
dc.contributor.advisorΕΚΔΔΑel
dc.contributor.authorΠίγκος, Γεώργιος-
dc.contributor.authorΜπακογιάννη, Σοφία-
dc.contributor.authorΓκιτάκου, Μάρθα-
dc.contributor.editorΔιονάτος, Χαράλαμπος-
dc.creatorΕΚΔΔΑ.ΙΝΕΠel
dc.date.accessioned2026-01-12T09:41:46Z-
dc.date.available2026-01-12T09:41:46Z-
dc.date.issued2026-01-
dc.identifier.urihttps://digitalrepository.ekdd.gr/el
dc.identifier.urihttps://digitalrepository.ekdd.gr/jspui/handle/123456789/1093-
dc.descriptionΈνα από τα κοινωνικά θέματα που αποτελούν μια καθοριστική παράμετρο τόσο στην Ελληνική όσο και στην Ευρωπαϊκή κοινότητα με σημαντική επίδραση στην κοινωνικοοικονομική κατάσταση της κάθε χώρας, αποτελεί η ανάπτυξη πολιτικών για την επαγγελματική προοπτική των ευπαθών κοινωνικών ομάδων. Ενώ σε θεσμικό επίπεδο υφίστανται διεθνείς πολιτικές για την σωματική άσκηση και γενικές εθνικές κατευθυντήριες οδηγίες για τη σωματική δραστηριότητα των ευπαθών κοινωνικών ομάδων, οι υπεύθυνοι χάραξης αθλητικής πολιτικής οφείλουν να παρέχουν σαφή σχέδια στρατηγικού σχεδιασμού και μεθόδων υλοποίησης (Davidescu et al., 2024), ώστε να διασφαλιστούν και να υποστηριχθούν με απτές πρακτικές εφαρμογής και πόρους (εξειδικευμένο προσωπικό, οικονομική υποστήριξη και υλικοτεχνική υποδομή) τα δικαιώματα των αντίστοιχων προαναφερόμενων κοινωνικών ομάδων, για την πλήρη, χωρίς αποκλεισμούς και αποτελεσματική συμμετοχή τους στην αγορά εργασίας (Kersten et al., 2025, Mascarinas, & Blauwet, 2018), που σχετίζεται με τη φυσική δραστηριότητα, διαμέσου της ανάλογης δια βίου μάθησης.el
dc.description.abstractΣτα κεφάλαια του παρόντος, θα αναλυθούν οι παράμετροι του στρατηγικού σχεδιασμού, της οργάνωσης των ανάλογων προγραμμάτων, συμπεριλαμβανομένου των θεμάτων προβολής, προώθησης και διοίκησης (με έμφαση στη ποιότητα των αθλητικών παροχών προγραμμάτων/δράσεων), το προφίλ των κοινωνικών ομάδων αναφοράς, καθώς και οι Εθνικές αλλά και Διεθνείς τάσεις/προκλήσεις του αθλητισμού στο πεδίο της επαγγελματικής και κοινωνικής τους ένταξης.el
dc.description.tableofcontentsΠεριεχόμενα…………………………………………………………………….... 3 Ξενόγλωσσοι όροι 7 Ελληνικοί όροι 7 Πίνακας Γραφημάτων 9 Πίνακας Σχημάτων 9 Πίνακες 10 Πρόλογος 11 Επιμέρους στόχοι του επιμορφωτικού προγράμματος 18 Βιβλιογραφία 20 Α. Ελληνική Βιβλιογραφία 20 Β. Διεθνής Βιβλιογραφία 21 1. ΚΕΦΑΛΑΙΟ – ΕΝΟΤΗΤΑ 26 Ευπαθείς κοινωνικές ομάδες: ορισμός, κατηγοριοποίηση, ιδιαίτερες ανάγκες. Οριοθέτηση των διαστάσεων του αποκλεισμού 26 1.1. Σκοπός Ενότητας 26 1.2. Προσδοκώμενα αποτελέσματα 26 1.3. Σύντομη περιγραφή 27 1.4. Ευπαθείς κοινωνικές ομάδες (ορισμός, κατηγοριοποίηση, ιδιαίτερες ανάγκες). 27 1.5. Οριοθέτηση των διαστάσεων του αποκλεισμού των ευπαθών κοινωνικά ομάδων. 31 1.6. Κοινωνικός αποκλεισμός ευπαθών κοινωνικών ομάδων από τις αθλητικές δραστηριότητες και τις επαγγελματικές προοπτικές 33 1.7. Ειδική αναφορά λόγω της ανάγκης για εξειδικευμένη γνώση προσέγγισης για τις κατηγορίες αναπηρίας 34 1.8. Κοινωνική Ένταξη 38 1.9. Αθλητισμός και θετικές επιδράσεις στην απόκτηση ποιότητας ζωής 41 1.10. Επίδραση της άθλησης σε ψυχολογικό και κοινωνικό επίπεδο 43 1.11. Ψυχοσυναισθηματικά οφέλη της συμμετοχής σε αθλητικές δραστηριότητες σε άτομα των ευπαθών κοινωνικών ομάδων 44 1.12. Βήματα για την Προώθηση της Κοινωνικής Ένταξης 50 1.13. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 53 A. Ελληνική Βιβλιογραφία 53 B. Διεθνή Βιβλιογραφία 53 2. ΚΕΦΑΛΑΙΟ – ΕΝΟΤΗΤΑ 58 Ανάπτυξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα ευπαθών κοινωνικά ομάδων. Οι παρεμβάσεις των Διεθνών Οργανισμών και της Ε.Ε. για την δημιουργία επαγγελματικών προοπτικών των ευπαθών κοινωνικά ομάδων. 58 2.1. Σκοπός ενότητας 58 2.2. Προσδοκώμενα Αποτελέσματα 58 2.3. Σύντομη περιγραφή 59 2.4. Ανάπτυξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας απέναντι σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες 60 2.5. Οι παρεμβάσεις των Διεθνών Οργανισμών και της Ε.Ε. για την δημιουργία επαγγελματικών προοπτικών των ευπαθών κοινωνικά ομάδων. 65 2.6. Μεθοδολογία και πρακτικές για την κοινωνική ένταξη και την αποφυγή του κοινωνικού αποκλεισμού. Η Δια βίου Άθληση ως πολύ-παραγοντική κοινωνική επένδυση 77 Διάγνωση αναγκών και ανάλυση κοινωνικού πλαισίου 78 Ενδυνάμωση και συμμετοχή των ωφελούμενων 79 Διεπιστημονική συνεργασία και ολοκληρωμένες υπηρεσίες 79 Πρακτικές κοινοτικής ανάπτυξης 80 Εκπαίδευση και ευαισθητοποίηση της κοινωνίας 80 Προώθηση ίσων ευκαιριών στην εργασία 81 Χρήση καινοτόμων ψηφιακών εργαλείων 82 Συνεχής αξιολόγηση και ανατροφοδότηση 83 2.7. Αθλητισμός: Δυναμική αντιρρόπησης κοινωνικών ανισοτήτων και επαγγελματική προοπτική 84 2.8. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 90 A. Ελληνική Βιβλιογραφία 90 B. Διεθνής Βιβλιογραφία 91 3. ΚΕΦΑΛΑΙΟ – ΕΝΟΤΗΤΑ 101 Πτυχές της Οργάνωσης και Διοίκησης για την προσέγγιση διαφορετικών κοινωνικών ομάδων. Διαχείριση της αλλαγής και των επαγγελματικών προοπτικών των ΕΚΟ. 101 3.1. Σκοπός της διδακτικής ενότητας 101 3.2. Προσδοκώμενα αποτελέσματα 102 3.3. Σύντομη περιγραφή 103 3.4. Πτυχές της Οργάνωσης και Διοίκησης για την προσέγγιση διαφορετικών ευπαθών κοινωνικών ομάδων. Διαχείριση της αλλαγής και των επαγγελματικών προοπτικών των ΕΚΟ. 104 3.5. Πτυχές της Οργάνωσης & Διοίκησης του Αθλητισμού των ευπαθών κοινωνικά ομάδων/ατόμων. 112 3.6. Διαχείριση της αλλαγής στη διαφορετικότητα και των επαγγελματικών προοπτικών των ΕΚΟ 116 3.7. Το εθνικό κοινωνικό πλαίσιο για την προώθηση πολιτικών και δράσεων προσέγγισης κοινωνικής και επαγγελματικής ένταξης ευπαθών κοινωνικά ομάδων/ατόμων, σε συγκερασμό με τις αντίστοιχες Ευρωπαϊκές καλές πρακτικές 121 Πολιτικές και προγράμματα καλής πρακτικής εφαρμογής για επαγγελματική προοπτική των ευπαθών κοινωνικών ομάδων στην Ευρωπαϊκή Ένωση και στην Ελλάδα 124 Δύο βασικοί πυλώνες Αθλητικής στρατηγικής πολιτικής στο σχεδιασμό της ΓΓΑ με εξιδεικευμένα προγράμματα για τα άτομα ΕΚΟ 134 3.8. Οργανώσεις και διαχρονικοί φορείς για την παροχή φροντίδας σε ΕΚΟ στην Ελλάδα 142 3.9. Νομοθετικό πλαίσιο – Προγράμματα για ενίσχυση και προώθηση στην εργασία 148 3.10. Έργα του Ταμείου Ανάπτυξης και Ανθεκτικότητας που σκοπό είχαν την βελτίωση της ποιότητας ζωής των ατόμων ΕΚΟ. 150 3.11. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 154 A. Ελληνική Βιβλιογραφία 154 B. Διεθνής Βιβλιογραφία 156 4. ΚΕΦΑΛΑΙΟ – ΕΝΟΤΗΤΑ 162 Σχεδιασμός και ανάπτυξη δεξιοτήτων για τη δημιουργία και υλοποίηση Ολιστικών και καινοτόμων Αθλητικών δράσεων. 162 4.1. Σκοπός Ενότητας 162 4.2. Προσδοκώμενα Αποτελέσματα 163 4.3. Σύντομη περιγραφή 164 4.4. Στρατηγικός Σχεδιασμός Αθλητικών Δράσεων/Γεγονότων 165 4.5. Βασικές Αρχές «Συνισταμένης» Διοίκησης (Management) στον Αθλητικό χώρο. 170  Η αρχή του Σχεδιασμού (Planning) 171  Η αρχή της Οργάνωσης (Organizing) 176  Η αρχή της Διεύθυνσης (Directing) 179  Η αρχή του Συντονισμού (Coordinating) 180  Η αρχή της Ελέγχου/Αξιολόγησης/Ανατροφοδότησης (Reviewing) 180  Η αρχή Αναβάθμισης των γνώσεων των στελεχών (Upgrading) 182 4.6. Μεθοδολογία και ανάπτυξη καλών πρακτικών για τη βέλτιστη προσέγγιση και ένταξη των ευπαθών κοινωνικά ομάδων στην αγορά εργασίας μέσω του αθλητισμού. 183 4.7. Ενδεικτικές καλές πρακτικές διοργάνωσης Αθλητικών προγραμμάτων για άτομα EKO στην Ευρωπαϊκή ένωση και στον Ελλαδικό χώρο. 185 4.8. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 188 A. Ελληνική Βιβλιογραφία 188 B. Διεθνής Βιβλιογραφία 189 5. ΚΕΦΑΛΑΙΟ – ΕΝΟΤΗΤΑ 201 Εργαστήριο σχεδιασμού επαγγελματικής κατάρτισης ευπαθών κοινωνικά ομάδων διαμέσου της δημιουργίας αθλητικών εκδηλώσεων/δράσεων/προγραμμάτων. 201 5.1. Σκοπός Ενότητας 201 5.2. Προσδοκώμενα Αποτελέσματα 201 5.3. Σύντομη περιγραφή 202 5.4. Σχεδιασμός και ανάπτυξη δεξιοτήτων επαγγελματικής κατάρτισης ευπαθών κοινωνικά ομάδων για την υλοποίηση Αθλητικών δράσεων 203 5.5. Υπό την οπτική της Οργάνωσης και της Συνισταμένης Διοίκησης οι διακριτοί ρόλοι του «Στρατηγικού Συντονιστή» και του «Εμψυχωτή/ Καθοδηγητή» 208 5.6. Οι πολυεπίπεδος ρόλος Επιμορφωμένου Στελέχους Αθλητικών Δράσεων, προερχόμενος από τις ευπαθείς κοινωνικές ομάδες 217 5.7. Διεύρυνση και προσαρμογή του ρόλου και των δεξιοτήτων του Επιμορφωμένου Στελέχους Αθλητικών Δράσεων (ΕΣΑΔΕΚΟ) που προέρχεται από ευπαθείς κοινωνικά ομάδες 219 5.8. Βέλτιστη γνώση χρήσης επικοινωνιακών μέσων προβολής και τρόποι προώθησης αθλητικών δράσεων 221 5.9. Καλές πρακτικές υλοποίησης αθλητικών δράσεων για την εκπαίδευση και ανάπτυξη δεξιοτήτων των ΕΚΟ σε Εθνικό, Ευρωπαϊκό και Διεθνές επίπεδο 224 5.10. Παραδείγματα εργαστηριακής άσκησης σχετικά με στρατηγικό σχεδιασμό, την οργάνωση και τη εφαρμογή υλοποίησης ενός Αθλητικού Γεγονότος ή/και Καινοτόμων Αθλητικών Δράσεων για ΕΚΟ 248 5.10.1. Παράδειγμα εργαστηριακής άσκησης: Μέρος 1ο 249 5.10.2. Παράδειγμα εργαστηριακής άσκησης: Μέρος 2ο 251 5.11. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 253 A. Διεθνής Βιβλιογραφία 253el
dc.format.extent253el
dc.language.isogrel
dc.publisherΕΚΔΔΑel
dc.subjectΠολιτιστική και τουριστική ανάπτυξηel
dc.subject.otherΕυπαθείς κοινωνικές ομάδεςel
dc.subject.otherΔικαίωμα στην απασχόλησηel
dc.titleΣχεδιασμός και εφαρμογή αθλητικών δραστηριοτήτων για τη δημιουργία επαγγελματικών προοπτικών σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδεςel
dc.typeLearning Objectel
dc.rights.holderΕΚΔΔΑel
dc.subject.keywordsΚοινωνική ένταξηel
dc.subject.keywordsΑθλητισμός και κοινωνική συνοχήel
dc.subject.keywordsΠοιότητα ζωήςel
dc.subject.keywordsΙσότητα ευκαιριών και προσβασιμότητα στην αγορά εργασίαςel
dc.subject.keywordsΟλιστικές και καινοτόμες αθλητικές παρεμβάσειςel
dc.subject.keywordsΑπόκτηση ειδικών δεξιοτήτωνel
dc.subject.lifeventΥγεία και Κοινωνική Μέριμναel
dc.contributor.reviewerΛένη, Μαρία-
dc.contributor.reviewerΒουτσά, Φωτεινή-
Εμφανίζεται στις συλλογές:Εκπαιδευτικό Υλικό

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο:
Αρχείο Περιγραφή ΜέγεθοςΜορφότυπος 
ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΥΛΙΚΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΩΝ ΣΕ ΕΥΠΑΘΕΙΣ final.pdf5.24 MBAdobe PDFΔείτε/ Ανοίξτε


Όλα τα τεκμήρια του δικτυακού τόπου προστατεύονται από πνευματικά δικαιώματα