Καλωσορίσατε
Το Ψηφιακό Αποθετήριο του ΕΚΔΔΑ είναι θεσμικά επιφορτισμένο με την συγκέντρωση, διαχείριση, και διάχυση της διοικητικής γνώσης, που παράγεται από τη λειτουργία της ελληνικής Δημόσιας Διοίκησης καθώς και από το ερευνητικό έργο που αναπτύσσεται από τους φορείς της Κεντρικής και Αποκεντρωμένης Διοίκησης καθώς και της Τοπικής Αυτοδιοίκησης.
- Το αποθετήριό μας φιλοδοξεί να είναι σημείο αναφοράς και τεκμηρίωσης για τη δράση των δημοσίων φορέων και για κάθε πτυχή της δημόσιας πολιτικής στη χώρα μας...
- Εμπλουτίζεται διαρκώς με μελέτες, έρευνες, στοιχεία, δεδομένα και εκθέσεις που παράγονται από φορείς του Δημοσίου ή για λογαριασμό τους από άλλους φορείς
- Εμπλουτίζεται διαρκώς με στοιχεία που προέρχονται από εργαστήρια καινοτομίας, με το εκπαιδευτικό υλικό του Ινστιτούτου Επιμόρφωσης, με τις εργασίες των σπουδαστών της ΕΣΔΔΑ.
- Συνδέεται με τη βιβλιοθήκη του ΕΚΔΔΑ
Ανοιχτό στους δημόσιους φορείς, στις επιχειρήσεις, στην ακαδημαϊκή και ερευνητική κοινότητα και σε κάθε μέλος της κοινωνίας που αναζητά τεκμηρίωση και πληροφόρηση για τη γνώση και την καινοτομία που παράγεται στα πλαίσια της ελληνικής δημόσιας διοίκησης.
Ανακαλύψτε τις δυνατότητες που προσφέρει το Ψηφιακό Αποθετήριο, επιλέγοντας το ρόλο του επισκέπτη, ή εγγραφείτε ως χρήστης ή καταθέτης.
Καλή περιήγηση!
https://digitalrepository.ekdd.gr/jspui/handle/123456789/1057
Πεδίο DC | Τιμή | Γλώσσα |
---|---|---|
dc.rights.license | Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή (CC BY-NC-SA) | el |
dc.contributor.advisor | ΕΚΔΔΑ | el |
dc.contributor.author | Καφετζόπουλος, Δημήτριος | - |
dc.contributor.author | Κομσέλη, Φωτεινή | - |
dc.contributor.author | Μάρκοβιτς, Ιωάννης | - |
dc.contributor.editor | Μπαντέκα, Θάλεια | - |
dc.creator | ΕΚΔΔΑ.ΙΝΕΠ | el |
dc.date.accessioned | 2025-03-19T08:36:57Z | - |
dc.date.available | 2025-03-19T08:36:57Z | - |
dc.date.issued | 2025-03 | - |
dc.identifier.uri | https://digitalrepository.ekdd.gr/ | el |
dc.identifier.uri | https://digitalrepository.ekdd.gr/jspui/handle/123456789/1057 | - |
dc.description | Σκοπός του επιμορφωτικού προγράμματος είναι η βελτίωση της δεξιότητας της ηγετικότητας των προϊσταμένων Τμημάτων / Διευθύνσεων / Γενικών Διευθύνσεων ή αντίστοιχων επιπέδων της Δημόσιας Διοίκησης προκειμένου: ● να δημιουργείται το κατάλληλο κλίμα συνεργασίας που βασίζεται στην υποκίνηση/παρακίνηση, κινητοποίηση των υπαλλήλων και την καλλιέργεια σχέσεων εμπιστοσύνης μεταξύ των υπαλλήλων του τμήματος για την επίτευξη των στόχων της ομάδας της οποίας προΐστανται, ● να προβαίνουν στην έγκαιρη, αποτελεσματική, υπεύθυνη και ορθή λήψη αποφάσεων για την επίλυση συγκρούσεων, την αντιμετώπιση καθημερινών και έκτακτων ζητημάτων και προβλημάτων, που αντιμετωπίζει η ομάδα στον χώρο εργασίας, ● να αναπτυχθεί η ικανότητα διαχείρισης, διοίκησης και καθοδήγησης της δραστηριότητας της ομάδας, στο πλαίσιο άσκησης των καθηκόντων των Προϊσταμένων, προς την επίτευξη των κοινών στόχων που έχουν τεθεί στην ομάδα που προΐσταται κάθε προϊστάμενος/η. | el |
dc.description.abstract | Μετά την παρακολούθηση του επιμορφωτικού προγράμματος οι προϊστάμενοι/ες θα είναι σε θέση να: ορίζουν την έννοια της ηγετικότητας και να εξηγούν τη σημασία της για το τμήμα/μονάδα τους. διακρίνουν διαφορετικά στυλ ηγεσίας που μπορούν να αξιοποιήσουν κατά περίσταση για την επίτευξη των στόχων που έχουν τεθεί στην υπηρεσία τους/τμήμα τους/μονάδα τους ή για την επίλυση προβλημάτων στον χώρο εργασίας τους. προσδιορίζουν με βιωματικό τρόπο και μέσα από μελέτες περίπτωσης τα χαρακτηριστικά της ηγεσίας που παρακινούν, βοηθούν και δημιουργούν το κατάλληλο κλίμα εμπιστοσύνης και συνέργειας στο χώρο εργασίας τους και στα μέλη της ομάδας/τμήματος/μονάδας τους. υιοθετούν τις συμπεριφορές εκείνες που συμβάλλουν στην ανάπτυξη κλίματος εμπιστοσύνης και συνεργασίας για την επίτευξη των στόχων που έχουν τεθεί στην υπηρεσία τους/τμήμα τους/μονάδα τους. Απώτερος στόχος του επιμορφωτικού προγράμματος είναι η υιοθέτηση εκείνων των χαρακτηριστικών και συμπεριφορών που θα αναπτύξουν ή/και βελτιώσουν την ηγετικότητα των προϊσταμένων στον χώρο εργασίας για την επίτευξη κοινών στόχων της ομάδας/τμήματος μονάδας τους και γενικότερα της υπηρεσίας τους. | el |
dc.description.tableofcontents | Πίνακας περιεχομένων 3 Δήλωση Πνευματικών Δικαιωμάτων Εκπαιδευτικού Υλικού 7 Πίνακας Συντομογραφιών 8 Πίνακες, Εικόνες και Γραφήματα 9 Εισαγωγή. Περιεχόμενο και στόχοι του επιμορφωτικού προγράμματος 10 Σκοπός 10 Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα 10 1 Ενιαίο Πλαίσιο Δεξιοτήτων του Ν. 4940/2022 12 Σκοπός της θεματικής ενότητας 12 Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα 12 1.1 Σχετικά με το Ενιαίο Πλαίσιο Δεξιοτήτων του Ν. 4940/2022 13 1.1.α Κύρια σημεία του θεσμικού πλαισίου για την αξιολόγηση των δημοσίων υπαλλήλων 13 1.2 Προσδιορισμός των εννέα (9) δεξιοτήτων 18 1.3 Χρονοδιάγραμμα υλοποίησης αξιολόγησης 25 Βιβλιογραφικές αναφορές 1ης θεματικής ενότητας 30 2 Σημασία της ηγεσίας για την άσκηση του ρόλου μου ως Προϊσταμένου/ης στη Δημόσια διοίκηση στο σύγχρονο ψηφιακό περιβάλλον 32 Σκοπός της θεματικής ενότητας 32 Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα 32 2.1 H έννοια της ηγεσίας στη δημόσια διοίκηση 33 2.2 Οι απαιτήσεις του σύγχρονου ψηφιακού περιβάλλοντος στον δημόσιο τομέα 39 2.3 Η σημασία της δεξιότητας της ηγετικότητας για την άσκηση του ρόλου τους ως Προϊσταμένων και την επίτευξη των στόχων τους ως ομάδας. 46 Βιβλιογραφικές αναφορές 2ης θεματικής ενότητας 51 3 Ανάπτυξη προσωπικής δεξιότητας της ηγετικότητας ως Προϊσταμένου/ης στο σύγχρονο προκλητικό περιβάλλον της Δημόσιας Διοίκησης 55 Σκοπός της θεματικής ενότητας 55 Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα 55 3.1 Σημασία της δεξιότητας της ηγετικότητας 56 3.2 Προκλήσεις του περιβάλλοντος της δημόσιας διοίκησης στην εποχή του ψηφιακού μετασχηματισμού και επίδραση στο ρόλο τους ως προϊσταμένων 57 3.3 Συμβολή της ηγετικότητας στην άσκηση του ρόλου του/της προϊστάμενου/ης όλων των βαθμίδων του δημόσιου τομέα 61 Βιβλιογραφικές αναφορές 3ης θεματικής ενότητας 66 4. Ανάπτυξη προσωπικής δεξιότητας της ηγετικότητας με βάση προφίλ ηγετών στη δημόσια διοίκηση 67 Σκοπός της θεματικής ενότητας 67 Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα 67 4.1 Προφίλ ηγετικότητας 68 4.2 Μετασχηματιστική ηγεσία 69 4.3 Μετασχηματιστική ηγεσία στο Δημόσιο Τομέα 70 4.4 Μετασχηματιστική και συναλλακτική ηγεσία 70 4.5 Αυθεντική, οργανική και υπηρετική ηγεσία 71 4.6 Η ταυτότητα ηγεσίας 71 4.7 Ο/η ηγέτης/ιδα ως coach και ως mentor ( ν. 4940/2022) 73 Βιβλιογραφικές αναφορές 4ης θεματικής ενότητας 76 5. Ανάπτυξη χαρακτηριστικών και αξιών της ηγετικότητας για τους/τις προϊστάμενους/ες 79 Σκοπός της θεματικής ενότητας 79 5.1 Χαρακτηριστικά ηγετικότητας 80 5.2 Χαρακτηριστικά ανθεκτικής ηγετικότητας 81 5.3 Αξίες ηγετικότητας 83 5.3 Οι αξίες της ηγετικότητας ως «εργαλείο» αποτελεσματικότητας 84 | el |
dc.format.extent | 148 | el |
dc.language.iso | gr | el |
dc.publisher | ΕΚΔΔΑ | el |
dc.subject | Ενιαίο πλαίσιο δεξιοτήτων | el |
dc.subject.other | Αξιολόγηση δημόσιων υπαλλήλων | el |
dc.subject.other | Ηγεσία στη Δημόσια διοίκηση | el |
dc.title | Ηγετικότητα στο δημόσιο τομέα | el |
dc.title.alternative | 2ο επίπεδο | el |
dc.type | Learning Object | el |
dc.rights.holder | ΕΚΔΔΑ | el |
dc.subject.keywords | Αξιολόγηση | el |
dc.subject.keywords | Θεσμικό πλαίσιο αξιολόγησης | el |
dc.subject.keywords | Ηγεσία | el |
dc.subject.keywords | Δημόσια διοίκηση | el |
dc.subject.lifevent | Δικαιοσύνη, Πολιτεία και Δημόσια Διοίκηση | el |
dc.contributor.reviewer | Απίστουλας, Δημήτριος | - |
dc.contributor.reviewer | Μπουρμπούλη, Αγγελική | - |
Εμφανίζεται στις συλλογές: | Εκπαιδευτικό Υλικό |
Αρχείο | Περιγραφή | Μέγεθος | Μορφότυπος | |
---|---|---|---|---|
Εκπαιδευτικό υλικό ΕΠΔ_ΗΓΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΤΟΜΕΑ 2ο ΕΠΙΠΕΔΟ_τελικό.pdf | 3 MB | Adobe PDF | Δείτε/ Ανοίξτε |
Όλα τα τεκμήρια του δικτυακού τόπου προστατεύονται από πνευματικά δικαιώματα